La musique, un outil de gestion de classe en préscolaire

     Habituellement, la musique est définie comme "l'art de combiner des sons d'après des règles, d'organiser une durée avec des éléments sonores." (Vaillantcourt, 2005)   Au-delà d'une simple combinaison de notes et de rythmes, la musique fait partie de la vie, dans toutes les cultures et ce, depuis toujours. Elle reflète une forme d'art unique qui évolue dans le temps. On pourrait dire qu'elle agit comme un miroir de la société, elle suit également notre évolution.      La musique est comme une langue universelle. Nous la possédons tous sans l'avoir étudiée. Accessible à tous, elle nous permet à nous exprimer et à communiquer.      La musique est un refuge émotionnel.  La mélodie, le rythme, le timbre, le tempo et bien encore sont des  éléments qui composent la musique et qui déclenchent nos émotions. Nos pensées sont captivées par ces notes et ces accords, ce qui créé un lien émotionnel entre la musique et nous, auditeurs. E...

      Dans les classes du préscolaire, il est essentiel de mettre en place des stratégies de gestion de classe pour installer un climat sécurisant afin de garantir la confiance, la sécurité, la santé, l'épanouissement de chaque enfant dans la classe avec l'enseignant.e (Faucon Méjean, 2020).    Avant tout, pour créer un climat positif, il est important d'établir une relation chaleureuse et sécurisante avec les élèves.  L'enseignant.e doit cerner les besoins et les goûts de chacun. Les enfants doivent être écoutés et respectés. Les enfants sont acceptés tels qu'ils sont, avec leurs différences, leur situation socio-économique et culturelle. Valorisons ces différences ! Le respect mutuel doit faire partie de la classe (Van Mosnenck & Paul, 2022).      Il est primordial de mettre en valeur le travail des enfants, il faut les encourager en les félicitant. Cela suscitera leur motivation. Faisons le, le plus souvent possible.  L'enseignant...

    La musique possède de nombreux avantages qui permettent de développer plusieurs dimensions du développement global des enfants. Elle a des effets intellectuels, affectifs, sociaux et physiques (Vaillancourt, 2019).  Le développement cognitif Pixabay (2021)     La musique possède des vertus cognitives qui agissent positivement sur le cerveau  ( Hebellion, 2019).  Elle stimule des zones du cerveau qui sont responsables de diverses fonctions. La concentration,  la mémorisation, l'apprentissage du langage par exemple.        Un bienfait de la musique c’est l’acquisition du langage .  Elle intervient déjà in utero, ce qui développe l’oreille  musicale du fœtus. Avoir entendu dans le ventre de sa maman, la voix de celle-ci ou encore  des musiques, permet au nouveau-né d’être déjà installé dans un environnement s onore  qu’il connaît.  Précédant le langage parlé et existant avant les mots, la mus...