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Plus que des sons ...

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     Habituellement, la musique est définie comme "l'art de combiner des sons d'après des règles, d'organiser une durée avec des éléments sonores." (Vaillantcourt, 2005)   Au-delà d'une simple combinaison de notes et de rythmes, la musique fait partie de la vie, dans toutes les cultures et ce, depuis toujours. Elle reflète une forme d'art unique qui évolue dans le temps. On pourrait dire qu'elle agit comme un miroir de la société, elle suit également notre évolution.      La musique est comme une langue universelle. Nous la possédons tous sans l'avoir étudiée. Accessible à tous, elle nous permet à nous exprimer et à communiquer.      La musique est un refuge émotionnel.  La mélodie, le rythme, le timbre, le tempo et bien encore sont des  éléments qui composent la musique et qui déclenchent nos émotions. Nos pensées sont captivées par ces notes et ces accords, ce qui créé un lien émotionnel entre la musique et nous, auditeurs. E...

Les rituels du matin

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       PngTree (2023)      Les rituels du matin font partie d'une routine d'un enfant dans une classe du préscolaire. Ceux-ci sont accompagnés de comptines. Je propose dans cet article des comptines à utiliser lors des différents rituels du matin. Le rituel du bonjour      La première chose que l'on fait dans une classe en préscolaire, c'est d'accueillir tous les enfants au coin rassemblement. C'est un moment important qui consiste à se dire bonjour, l'enseignant.e prend également les présences à ce moment-là et peut constater quels sont les absents, s'il y en a.  "Bonjour tout va bien" Voici une vidéo reprenant le bon rythme de cette comptine :  Cette comptine s'accompagne de gestes : Le rituel du calendrier     Ensuite, il est important que les enfants récitent la date du jour. Je propose une chanson du "Lutin Plop" qui récite les jours de la semaine pour introduire le rituel du calendrier. J'utilise les paroles de ...

Les comptines, les chansons et les musiques qui calment

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      Les comptines, les chansons, les musiques peuvent être utilisées pour récupérer le calme, pour obtenir le silence, pour attirer l'attention, pour apaiser. Je vais partager des comptines que j'ai exploitées durant mes stages et qui fonctionnent pour atteindre ces objectifs. Récupérer le calme et obtenir le silence       Il y a certaines comptines à gestes qui comportent des instructions spécifiques afin de guider le comportement des enfants de manière positive. Il existe plusieurs versions pour une même comptine. Lorsqu'ils sont bruyants, pour ramener le calme et leur attention, je conseille d'utiliser celles-ci : "Mains en l'air"       "Je cache mes yeux" J'ai récemment utilisé une chanson qui consiste à attirer l'attention des enfants. Elle permet également d'obtenir le silence. Avec cette chanson, nous pouvons travailler l'inhibition des enfants, le fait qu'ils doivent résister aux bruits autour d'eux et de résiste...

Instaurer des rituels

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   Les routines jouent un rôle important dans le bien-être des enfants. Développer des routines en classe préscolaire permet aux enfants à mieux s'orienter dans le temps et donc à se sentir en sécurité.  Nous pouvons faire la même chose en instaurant des rituels musicaux. Les chansons peuvent servir de repères pour les différentes parties de la journée facilitant les transitions entre chaque moment. Citons les rituels que l'on retrouve dans une journée à l'école préscolaire :  Les rituels du matin : le bonjour - le calendrier - la météo - la collation. Le rituel du rangement  Le rituel pour aller aux toilettes Le rituel de la lecture d'une histoire  Le rituel du rang Le rituel du porte-manteau Le rituel de la sieste ... La plupart des rituels que j'ai cités peuvent être accompagnés d'une comptine, d'une chanson. Grâce à cela, il n'y a plus besoin de dire ou répéter aux enfants ce qu'ils doivent faire.  (Koza, 2015)  Au départ de la chanson, ils s...

Récupérer le calme

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     A l'école, personne n'y échappe, le bruit est partout ! Entre les cris et le pleurs, les rires, les sonneries, le matériel qui tombe, ... C'est pourquoi je vous propose la musique "comme outil de gestion de classe".  Je pense que, en tant qu'enseignant.e, nous utilisons la musique, avant tout, pour calmer les enfants. Lors des moments de transitions entre deux activités, lorsque les enfants reviennent de la cour de récréation et j'en passe. Et bien lors de ces moments, la musique est un outil indispensable ! Grâce aux chansons et aux comptines, nous récupérons une atmosphère sonore douce et le calme des enfants.     Pour débuter, parlons du bruit, voici sa définition : " Le bruit se définit comme un phénomène acoustique produisant une sensation auditive considérée comme désagréable ou gênante. C’est un mélange confus de sons sans harmonie en opposition à la musique." (Bruxelles Environnement, 2021, p.6). A ne pas confondre avec le son qui se...